Expeditie Afrika (LO)
Gewapend met rugzak en kompas gaan wij naar het ‘verborgen’ Iyemakamp, waar we kennismaken met de leef- en werkomstandigheden van de biologen, die in Congo wetenschappelijk onderzoek hebben gedaan naar de bonobo’s. D.m.v. karikaturen verzamelen wij tijdens een avontuurlijke safari door het Afrikaans continent informatie over de Afrikaanse dieren in Planckendael en hun natuurlijke leefomgeving.
Doelgroep: van het derde tot zesde leerjaar lager onderwijs
Duur: 2 uur
Eindtermen
Wereldoriëntatie
Wereldoriëntatie – Natuur - Levende en niet-levende natuur
|
1.5 |
De leerlingen kunnen bij organismen kenmerken aangeven die illustreren dat ze aangepast zijn aan hun omgeving. |
|
1.12 |
De leerlingen kunnen het verband illustreren tussen de leefgewoonten van mensen en het klimaat waarin ze leven. |
Wereldoriëntatie – Ruimte - Oriëntatie- en kaartvaardigheid
|
6.2 |
De leerlingen kunnen in een praktische toepassingssituatie op een gepaste kaart en op de globe evenaar, de polen, de oceanen, de landen van de Europese Unie en de werelddelen opzoeken en aanwijzen. |
|
6.3 |
De leerlingen kunnen bij een oriëntatie in de werkelijkheid de windstreken (hoofd- en tussenrichtingen) bepalen aan de hand van de zonnestand of een kompas. |
